7月23日，广西南宁讯 —— 来自巴拿马、哥斯达黎加、秘鲁、智利等15个国家的45位华文教师，近日齐聚广西，参与“数智化教学能力提升工作坊”。他们带着对中文教育的热情与创新渴望，在这片中国面向东盟的开放热土上，深入学习人工智能、虚拟现实及大数据驱动的华文教学新方法，探索华文教育在数字时代的全新路径。

此次研修由中国华文教育基金会与广西师范大学联合主办，为期两周的课程涵盖“智能课件开发”“混合式课堂设计”“跨文化数字叙事”等多个前沿模块。工作坊不仅注重技术工具的实操，更强调以学习者为中心的教学理念重构，为海外华文教师提供了“技术+人文”的双重赋能。

从“黑板粉笔”到“数智融合”

“在巴拿马，很多中文学校仍以传统讲授为主，但这次在广西，我看到了AI辅助教学、沉浸式VR文化体验，甚至基于学习分析的个性化作业推送。” 来自巴拿马中巴文化中心的资深教师Ana González 表示，她第一次接触到智能批改系统和语音评测工具，感到十分震撼。“这会让华文学习变得更有趣，也更高效。”

广西师范大学国际教育学院的李教授在开班仪式上指出：“华文教育正面临代际转换，Z世代学习者对沉浸式、互动性有天然需求。数智化不是替代教师，而是帮助教师从重复劳动中解放，更专注于创意引导和情感连接。”

15国教师共研，跨文化碰撞火花

此次研修的独特之处在于其跨文化属性——45位教师来自15个不同国家，拥有迥异的教学背景，却因“华文教育”这一纽带汇聚广西。工作坊特别设置了“国别教学案例分享”环节，各国教师展示本国华校的数字化现状与挑战，并在小组中共同设计“数智化教学解决方案”。

来自秘鲁的Luis Chang 老师分享道：“我们学校尝试过用社交媒体进行中文打卡，但缺乏系统性。广西的研修让我学到了如何用低代码工具搭建学习社区，回国后我计划马上试点。” 而来自智利的María Paz 则对“文化数字叙事”最感兴趣：“让华裔青少年用数字方式讲述自己的移民故事，既练习中文，也增强文化认同，这正是我一直在寻找的教学突破口。”

广西实践：数智化教学的“中国方案”

广西作为中国面向东盟的桥头堡，近年来在智慧教育领域成果显著。此次研修基地——广西智慧教育示范校园，配备了5G全息教室、AI语言实验室和沉浸式文化体验舱。教师们不仅观摩了本地教师的数智化示范课，还亲身操作了智慧教学系统，从“学习者”视角体验技术带来的课堂变革。

研修项目负责人表示：“我们希望通过‘广西实践’为海外华校提供可复制、可落地的数智化教学样板。未来还将建立线上协作平台，持续支持教师们的数字化成长。”

研修反馈速览

• 满意度： 98% 的教师认为课程“超出预期”，尤其对AI实操模块评价最高。
• 行动意愿： 92% 的教师计划在回国后三个月内引入至少两项数智化教学工具。
• 跨文化收获： 100% 的参与者表示“国别交流”极大丰富了教学视野。

随着研修进入尾声，45位教师共同签署了《华文教育数智化协作倡议》，承诺将广西所学带回各自国家，并建立跨国教研网络。正如巴拿马华文教师代表所言：“我们带走的不仅是技术，更是面向未来的教育信念。”

—— 华文教育正在跨越山海，以数智之光点亮更多中文学习者的旅程。